预览模式: 普通 | 列表

信息技术教学计划

一、学情分析:本人担任X年级信息技术课,分3个教学班,一个好班,两个差班,所任班级学生的学习情况不一,中等生多有偏科现象,学困生在学习上懒惰、怕动手动脑。
学困生差因分析:学困生的学习目的性不明确,上课小动作多,注意力不集中,不记笔记,课后不复习。对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领不加强巩固,对信息技术开始有些兴趣,以后兴趣越来越淡,不知任何知识要想学好都要付出辛勤与汗水。
二、教 学 目 标
1、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
2、质量目标。

查看更多...

分类:随文杂笔 | 固定链接 | 评论: 0 | 引用: 0 | 查看次数: 7812